長期照顧繼續教育積分課程 2-3長照機構手部衛生設施之規劃與使用規範.jpg

長期照顧專業人員數位學習平台 中階感染管制.jpg

 

本篇收錄長期照顧繼續教育數位課程中的題目與答案,每次題目均為隨機出10題,歡迎參閱,若內容有誤請您留言予小編做修正~

 

長期照顧專業人員數位學習平台.png

 

#長期照顧專業人員數位學習平台
長期照顧繼續教育數位學習平台| 題目&答案|失智症照顧|長照https://ltc-learning.org/mooc/index.php
#長照積分課程題目答案

#中階感染管制課程
#2-3長照機構手部衛生設施之規劃與使用規範

長期照顧繼續教育數位學習平台| 題目&答案|失智症照顧|長照
https://ltc-learning.org/info/10000168

 

❤ 溫馨提醒 ❤

 

經官方網站公告,本平台要選擇以下課程才有積分唷!

1. 長期照顧繼續教育訓練數位課程
2. 初、中、高階感染管制課程
3. 愛滋病防護課程
4. 復能實務專業服務基礎訓練
5. 預立醫療照護諮商人員訓練課程

長期照顧繼續教育數位學習平台|題目&答案|2-3長照機構手部

 

 

長照積分課程|2-3長照機構手部衛生設施之規劃與使用規範

 

1. 洗手五時機是指以下哪幾種?
a.(○)接觸服務對象前
b.(○)執行清潔或無菌操作技術前
c.(○)暴露體液及血液風險後
d.(○)接觸服務對象後
e.(○)接觸服務對象周遭環境後


2. 洗手步驟是指以下哪幾種?
a.(○)內
b.(○)外
c.(○)夾
d.(○)弓
e.(○)大
f.(○)立
g.(○)完


3. 分裝的酒精性乾洗手劑應標示起訖日期及品項名稱。
a.(○)是
b.(  )否


4. 住民若能於進入交誼廳、復健室、用餐區等公共區域前先執行手部衛生,將可避免交互傳播機率。
a.(○)是
b.(  )否


5. 請問手部衛生的重要性,下列何者為是?
a.(  )預防機構內感染機率
b.(  )阻斷微生物在機構內交互傳播
c.(  )預防醫療照護人員於工作中得到感染
d.(○)以上皆是


6. 手部衛生是「最基本的」接觸傳播防護措施。
a.(○)是
b.(  )否


7. 長期照護住民居住特性,多仰賴醫療照護人員執行生理照護,常有身體直接接觸住民的機會,故正確執行手部衛生是最重要的感染管制措施。
a.(○)是
b.(  )否


8. 管理者應設置標準及便利的洗手設施,才能提高照護人員的洗手遵從性及正確性。
a.(○)是
b.(  )否


9. 為提升手部衛生遵從性,手部有接觸到體液或明顯髒污時,一樣可以採乾洗手。
a.(  )是
b.(○)否


10. 以抑菌效果來比較,酒精性乾洗手劑比抗菌性皂液佳。
a.(○)是
b.(  )否


11. 戴手套不能取代洗手,當有洗手時機,應先脫手套→洗手→再戴手套。
a.(○)是
b.(  )否


12. 手上暫時性細菌大多藉由接觸而引起感染傳播。
a.(○)是
b.(  )否


13. 房室內無衛浴設備或濕洗手設備,因是舊有建築,可不必再改善。
a.(  )是
b.(○)否


14. 手上暫時性細菌可被普通洗手法及各種洗手消毒劑殺死。
a.(○)是
b.(  )否


15. 分裝的酒精性乾洗手劑效期,不可逾原溶液的效期。
a.(○)是
b.(  )否


16. 洗手設備查核基準及設置標準,可藉由括弧內描述的路徑查詢到。(疾病管制署網頁路徑:傳染病介紹→感染管制及生物安全→長期照護機構感染管制→機構感染管制查核作業)。
a.(○)是
b.(  )否


17. 使用酒精性乾洗手液,是在各臨床單位推行手部衛生的黃金準則。
a.(○)是
b.(  )否


18. 避免準備食物、藥物染污,該區域應有濕洗手設備或酒精乾洗手劑,以提供人員執行手部衛生。
a.(○)是
b.(  )否

 

長期照顧繼續教育數位學習平台|題目&答案|2-3長照機構手部

 

 

積分課程連結|專業課程

失智症照顧
預防及延緩失能(失智)之服務
銜接出院準備及居家醫療
長照服務給付及支付制度
長照服務組合項目介紹
家庭照顧者長照需求及服務介紹
居家醫療政策介紹
社會安全網議題簡介
身心障礙者權益保障法介紹及與長照服務之整合
勞動權益保障
資訊安全
溝通與協調
情緒與壓力調適
社區整體照顧服務體系

愛滋防治知能及防護措施

 

 

積分課程連結|專業課程|復能 

以個案為中心之復能需求評估

復能服務基本概念
復能服務跨專業團隊角色功能(一)
復能服務跨專業團隊角色功能(二)
復能服務跨專業團隊角色功能(三)
跨專業團隊整合與溝通

 

 

積分課程連結|專業課程|預立醫囑 

法規知能A-《病人自主權利法》
法規知能A-子法概述與相關法規
諮商實務B-預立醫療決定及緩和醫療照護
諮商實務C-預立醫療照護諮商程序及技巧
諮商實務C-預立醫療照護諮商技巧與常見問題
諮商實務C-重大案例研討與安寧療護

 

 

 

積分課程連結|專業倫理

原住民族權利促進運動及社會與健康的不均等
文化安全與原住民族長期照顧
文化敏感度之照顧議題
文化適切性健康照顧-倫理議題
文化照顧策略(l)-「個案」分析與討論
文化照顧策略(ll)-「社區或部落」案例分析與討論
客家族群文化通論
新住民族群文化通論
安寧緩和醫療簡介
長照倫理議題
性別敏感度議題

 

 

積分課程連結|專業法規

病人自主權利議題介紹
老人福利法介紹及與長照服務之整合
所得稅法簡介
個人資料保護法簡介

 

 

積分課程連結|專業品質

傳染病防治概論

感控初階|1-1長照機構感染管制概論及重要性
感控初階|2-4長期照護機構手部衛生五時機與臨床實務操作
感控初階|2-5長期照護機構手部衛生總論
感控初階|2-8長期照護機構手部衛生Q&A
感控初階|3-2臨床照護實務手部衛生5時機示範(二)
感控初階|3-3臨床照護實務手部衛生5時機示範(三)
感控初階|3-4臨床照護實務手部衛生5時機示範(四)
感控初階|4-2預防長期照護機構腸胃道疾病之膳食管理
感控中階|1-3長期照護機構人員管理(訪客.住民.工作人員.外包人員)
感控中階|1-4長期照護機構內工作人員與住民之疫苗接種策略
感控中階|2-3長照機構手部衛生設施之規劃與使用規範
感控中階|6-1泌尿道與腸胃道群聚之預防與感染管制措施
感控中階|6-2病媒防治
感控高階|2-7長期照護機構手部衛生稽核及表單填寫統計實例說明
感控高階|3-5手部衛生執行及稽核情境實務操作
感控高階|7-1長期照護機構群聚偵測與處理
感控高階|7-2工作人員健康管理及監測-發燒及症狀監測、TOCC調查、請假規則
感控高階|7-4長照機構常見傳染病與隔離防護、隔離室設置
感控高階|7-6因應新型冠狀病毒之長照機構動線管制

 

 

 

長照小卡換證120積分重點整理積分查詢長照課程懶人包.jpg

 

 

 

2024 113年Google空白行事曆EXCEL.jpg

 

 

長期照顧繼續教育數位學習平台|題目&答案|2-3長照機構手部

 

 

 

希望您喜歡水月的文章
若有時間請您可推推火箭及留言照顧服務員資格訓練|單元05-認識失智症與溝通技巧|題目&答
給水月一點建議或鼓勵照顧服務員資格訓練|單元05-認識失智症與溝通技巧|題目&答
照顧服務員資格訓練|單元05-認識失智症與溝通技巧|題目&答也歡迎您將文章分享給親朋好友

 

 

 推薦您幸福人生的秘訣

地藏王菩薩愛您,
迎接地藏王菩薩進入您的人生,
推薦您以下
天界之舟出品的禱告運用~

 

 如果您覺得運勢不佳、易倦多病、
睡眠障礙、鬼壓床的困擾
推薦您
驅魔禱告並循環播放,
讓地藏王菩薩幫助您
遠離惡鬼騷擾,身體健康,人生順遂。

 

 如果您有癌症病史、體虛多病,
推薦您
抗癌禱告並經常播放,
讓地藏王菩薩幫助您
身體健康、擺脫惡疾。

 

 如果您經營自營事業
推薦您
發財禱告並經常播放,
讓地藏王菩薩幫助您
營運順利、財運亨通、賓客絡繹不絕。

 

arrow
arrow

    水月 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()